Психолог

Описание

Опыт работы:
С 01.09.2012 педагог-психолог в АНОО школе «Радуга» г. Воронеж до настоящего времени.
С 01.09.2012 лечебный педагог в двух детских центрах дневного пребывания, относящихся к школе «Радуга» до настоящего времени.
С 01.09.2003 г по 31.05.2012 учитель математики с 1 по 11 класс, классный учитель с 1 по 7 класс в АНОО школе «Радуга».

Профессиональная деятельность в школе и в детских центрах:
Основная:
- коррекционные индивидуальные занятия с детьми;
- беседы, консультирование родителей по вопросам, связанным с развитием и поведением
детей;
- беседы и консультирование учителей по вопросам, связанным с работой в классе с
Детьми, с особенностями развития и поведения;
- проведение уроков, социальных упражнений;
- проработка конфликтных ситуаций в детской среде;
- проведение методических бесед с учителями;
- проведение тематических родительских собраний.
- тестирование детей при приеме в школу (вальдорфское направление).

Дополнительная:
В 2013 г в паре с гештальт-терапевтом провела 10 тренингов на детско-родительские темы.
С 2007 г. провожу
- коррекционные индивидуальные занятия с детьми,
- психологическое консультирование взрослых,
- педагогические семинары для учителей и родителей на темы, связанные с развитием
детей,
- групповые коммуникативные занятия с детьми, с подростками, со взрослыми.

Коррекционные индивидуальные занятия, которые я провожу, направлены на развитие движения, речи, мышления, стабилизацию психологического состояния, укрепление памяти, коррекцию тревожности, нарушений способности к концентрации внимания, заикания, СДВГ. В своей работе я использую двигательные упражнения, речевые упражнения, дыхательные упражнения, живопись, рисование форм, лепку, РОТАционную гимнастику.
Возможны индивидуальные коррекционные занятия со взрослыми, а так же групповые занятии с детьми, с подростками, со взрослыми.

Образование:
2013. АНОВПО МГЭИ (филиал г. Воронежа) профессиональная
переподготовка,
отчетная работа (диплом) «Гештальт-терапия как один из
методов психологической помощи», практическая часть –
анализ проработки конфликтной ситуации в классе.
специализация – психологическое консультирование.

Октябрь 2008-август 2011 «Институт лечебной педагогики и социальной терапии»,
Санкт-Петербург.
отчетная работа (диплом) - «Возможности помощи в обучении
группе учеников вальдорфской школы».

2011 – 2012 семинары, связанные с лечебно-педагогической деятельностью:

«Педагогика переживания и активного действия», СПб
«Нарушения границ с внешним миром» (арт-терапия), СПб
«Клоунотерапия», Ярославль
«12 чувств», СПб.

2003 – 2010 семинары для повышения квалификации учителей
Вальдорфских школ, Москва.

1998 – 2001 ВГАУ, экономист по БУ и аудиту.

1980 – 1985 ВГУ, прикладная математика.